PENGANTAR PENGELOLAAN KELAS

Abstract

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Ida Sang Hyang Widhi Wasa, Tuhan pemilik semesta alam dan sumber segala pengetahuan atas bimbingan dan tuntunan-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Buku Pengantar Pengelolaan Kelas ini dengan tepat waktu. Penyusunan Buku Pengantar Pengelolaan Kelas ini dimaksudkan untuk mengembangkan pola pemikiran baru guna meningkatkan pemahaman para pelaku pendidikan khususnya guru atau dosen, dalam hal ini menimbulkan kepedulian terhadap kelas khususunya permasalahan pengelolaannya. Pengelolaan kelas yang baik akan melahirkan interaksi belajar mengajar yang baik pula. Tujuan pembelajaran pun dapat dicapai tanpa menemukan kendala yang berarti. Hanya sayangnya pengelolaan kelas yang baik tidak selamanya dapat dipertahankan disebabkan pada kondisi tertentu ada gangguan yang tidak dikehendaki datang dengan tiba-tiba. Suatu gangguan yang datang dengan tibatiba dan di luar kemampuan guru adalah kendala spontanitas dalam pengelolaan kelas. Dengan hadirnya kendala spontanitas suasana kelas biasanya terganggu yang ditandai dengan pecahnya konsentrasi anak didik. Setelah peristiwa itu, tugas guru adalah bagaimana supaya anak didik kembali belajar dengan memperhatikan tugas belajar yang diberikan oleh guru. Kami sangat menyadari buku ini masih jauh dari kesempuranaan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang sifatnya membangun kami sangat harapakan untuk kesempurnaan dari kekurangan-kekurangan yang ada, sehingga buku ini bisa bermanfaat. Akhir kata, kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah banyak membantu kami dalam penyusunan buku ini. Semoga Ida Sang Hyang Widhi Wasa senantiasa memberikan balasan yang setimpal atas bantuan dan pengorbanan mereka kepada kami dan melimpah rahmat dan karunia –Nya kepada kita semua.